Mutig und Stark – Sicherer mit dem Inneren Kompass
Sie suchen ein fachlich fundiertes Präventionsangebot für Grundschulkinder, das Schutz stärkt, ohne zu verängstigen?
Prävention, die Kinder stärkt – entwicklungsangemessen, alltagsnah und wissenschaftlich fundiert.
Mutig & Stark ist ein Präventionsangebot für Grundschulkinder der Klassen 3 und 4. Im Mittelpunkt steht der WOHIN-Kompass – ein pädagogisches Orientierungsmodell, das Kinder dabei unterstützt, eigene Wahrnehmungen ernst zu nehmen, Gefühle einzuordnen, Grenzen zu achten, Unterstützung zu suchen und Schritt für Schritt Handlungssicherheit zu entwickeln.
Je nach Klassenstufe, Vorerfahrungen und schulischen Rahmenbedingungen kann das Projekt als Basisvariante, Kompaktvariante oder in Vertiefungseinheiten umgesetzt werden.
Der WOHIN-Kompass – Orientierung statt Verunsicherung
Der WOHIN-Kompass bildet das fachliche Fundament des Präventionsprojekts Mutig & Stark. Er beschreibt sechs miteinander verbundene Schutzkompetenzen, die Kinder dabei unterstützen, Wahrnehmung, Gefühle, Unsicherheit, Grenzen, Unterstützung und sicheres Handeln miteinander zu verbinden. Die Bereiche greifen im Projekt ineinander, werden alltagsnah eingeübt und stärken Orientierung, Selbstvertrauen und Handlungssicherheit.
Der WOHIN-Kompass umfasst sechs miteinander verbundene Schutzkompetenzen:
Wahrnehmen
Eigene Gefühle, Körperempfindungen und innere Signale bewusst wahrnehmen.
Gefühle stärken
Gefühle erkennen, benennen und als Orientierung nutzen.
Unsicherheit erkennen
Unsichere Situationen wahrnehmen und besser einordnen.
Grenzen achten
Eigene und fremde Grenzen erkennen, respektieren und ausdrücken.
Hilfe holen
Unterstützung suchen und vertrauensvolle Erwachsene ansprechen.
Sicher handeln
Schritt für Schritt Handlungssicherheit und Vertrauen in die eigene Wahrnehmung entwickeln.
Was Kinder dabei mitnehmen können
Das Projekt unterstützt Kinder dabei, zentrale Schutzkompetenzen für ihren Alltag aufzubauen. Auf der Grundlage des WOHIN-Kompasses lernen sie, sich selbst besser wahrzunehmen, Gefühle einzuordnen, Unsicherheit zu erkennen, Grenzen zu achten, Unterstützung zu suchen und Schritt für Schritt sicher zu handeln.
Kinder können dabei lernen:
- den eigenen Körper, Gefühle und innere Signale bewusst wahrzunehmen
- Unsicherheit besser einzuordnen und angemessen darauf zu reagieren
- eigene Grenzen zu erkennen, auszudrücken und die Grenzen anderer zu achten
- Worte für belastende oder schwierige Situationen zu finden
- Hilfe als Stärke zu verstehen und vertrauensvolle Erwachsene einzubeziehen
- Vertrauen in die eigene Wahrnehmung und das eigene Handeln zu entwickeln
So wird Prävention für Kinder verständlich, alltagsnah und ressourcenorientiert – ohne sie mit angstbesetzten oder problemorientierten Inhalten zu überfordern.
Pädagogische Leitidee: Schutz ohne Verängstigung
Mutig & Stark folgt einer ressourcenorientierten und entwicklungsangemessenen Präventionshaltung. Ziel ist es, Kinder nicht durch Gefahrenwissen zu verunsichern, sondern sie dabei zu unterstützen, Vertrauen in die eigene Wahrnehmung, Sprache und Handlungsfähigkeit zu entwickeln.
Im Mittelpunkt stehen Orientierung statt Angst, Beziehung statt Abschreckung und die Stärkung vorhandener Ressourcen. Kinder lernen, Unsicherheit wahrzunehmen, Grenzen zu achten, Unterstützung zu suchen und Schritt für Schritt sicher zu handeln – eingebettet in alltagsnahe Erfahrungen und wiederkehrende Übungsgelegenheiten.
Prävention bedeutet dabei nicht, Kinder auf mögliche Gefahren zu reduzieren. Sie bedeutet, Schutzkompetenzen frühzeitig aufzubauen und Kindern Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie in Schule, Familie und Alltag nachhaltig stärken.
Projektvarianten im Überblick
Mutig & Stark kann – abhängig von Klassenstufe, Vorerfahrungen und schulischen Rahmenbedingungen – in drei Projektvarianten umgesetzt werden.
Basisvariante (6 Wochen)
Die Basisvariante richtet sich insbesondere an Kinder der 3. Klassenstufe. Über sechs Wochen werden die Schutzkompetenzen des WOHIN-Kompasses schrittweise aufgebaut und im Schulalltag vertieft. Vorgesehen sind zwei Schulstunden pro Woche sowie begleitende Transferimpulse für den Unterricht.
Kompaktvariante (5 Wochen)
Die Kompaktvariante vermittelt dieselben Schutzkompetenzen in einem verdichteten Projektverlauf. Sie eignet sich besonders für 4. Klassen oder Schulen mit geringerem Zeitbudget und legt einen stärkeren Schwerpunkt auf Handlungssicherheit sowie die Einbeziehung digitaler Lebenswelten.
Vertiefungseinheiten (3 Wochen)
Die Vertiefungseinheiten bauen auf der Basisvariante auf und richten sich an 4. Klassen, die das Projekt bereits in der 3. Klasse kennengelernt haben. Im Mittelpunkt stehen die Vertiefung der Schutzkompetenzen sowie deren Übertragung auf komplexere Situationen aus Schule, Alltag und digitaler Lebenswelt.
Für wen ist Mutig & Stark geeignet?
Grundschulklassen
Das Projekt richtet sich an Kinder der 3. und 4. Klassenstufe. Je nach Vorerfahrungen und schulischen Rahmenbedingungen kann es als Basisvariante, Kompaktvariante oder in Vertiefungseinheiten umgesetzt werden.
Lehrkräfte, Schulsozialarbeit und pädagogische Fachkräfte
Mutig & Stark unterstützt Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte dabei, eine gemeinsame Sprache für Wahrnehmung, Gefühle, Unsicherheit, Grenzen, Unterstützung und sicheres Handeln zu entwickeln. Das Projekt lässt sich flexibel in den Schulalltag integrieren und bietet vielfältige Anknüpfungspunkte für Unterricht, Schulsozialarbeit und Präventionsarbeit.
Träger und Schulen
Das Angebot eignet sich für Schulen und Träger, die Prävention fachlich fundiert weiterentwickeln und nachhaltig im Schulalltag verankern möchten. Es ist anschlussfähig an bestehende Schutzkonzepte sowie an Maßnahmen der Prävention, Partizipation und des institutionellen Kinderschutzes.
Eltern und Sorgeberechtigte
Begleitende Informationen und Gespräche ermöglichen es, zentrale Inhalte des Projekts auch im familiären Alltag aufzugreifen. So werden Schutzbotschaften über die Schule hinaus verständlich, wiedererkennbar und nachhaltig gestärkt.
Warum Mutig & Stark mit mir?
Ich verbinde fundierte Fachkenntnisse im Kinderschutz mit langjähriger Praxiserfahrung in der Arbeit mit Kindern, Familien, Schulen und pädagogischen Fachkräften. Im Mittelpunkt steht für mich nicht die Vermittlung einzelner Materialien, sondern die Entwicklung tragfähiger Präventionskonzepte, die wissenschaftlich fundiert, alltagsnah und nachhaltig im Schulalltag verankert werden können.
Das Projekt Mutig & Stark verbindet fachliche Qualität mit einer klaren pädagogischen Haltung: entwicklungsangemessen, ressourcenorientiert und anschlussfähig an den schulischen Alltag.
Das zeichnet meine Arbeit aus
- fachlich fundiert und wissenschaftlich begründet
- kinderschutzorientiert und ressourcenorientiert
- entwicklungsangemessen und alltagsnah
- klar strukturiert und praxiserprobt
- flexibel an schulische Rahmenbedingungen anpassbar
- anschlussfähig an Schutzkonzepte und schulische Präventionsarbeit
Aus der Praxis – für die Praxis
Mutig & Stark wurde auf Grundlage aktueller fachlicher Erkenntnisse sowie praktischer Erfahrungen im Kinderschutz und in der Präventionsarbeit entwickelt. Rückmeldungen aus Pilotdurchführungen fließen fortlaufend in die Weiterentwicklung des Konzepts ein, damit das Projekt dauerhaft praxisnah, wissenschaftlich fundiert und anschlussfähig bleibt.
Warum Prävention im Grundschulalter wichtig ist
Die Grundschule ist nicht nur ein Lernort, sondern auch ein zentraler sozialer Lebensraum. Gerade in dieser Entwicklungsphase erwerben Kinder grundlegende personale und soziale Kompetenzen, die ihre weitere Entwicklung prägen. Frühzeitige Prävention trägt dazu bei, Schutzkompetenzen alters- und entwicklungsangemessen aufzubauen und Kinder darin zu stärken, eigene Wahrnehmungen ernst zu nehmen, Grenzen zu erkennen, Unterstützung zu suchen und in herausfordernden Situationen sicher zu handeln. Dabei gilt Prävention heute als wesentlicher Bestandteil eines umfassenden Schutzkonzeptes in Schulen und orientiert sich an fachlich anerkannten Qualitätsstandards (vgl. AJS NRW 2021; Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz o. J.).
Mutig & Stark – Sicherer mit dem Inneren Kompass setzt genau hier an. Das Projekt begleitet Kinder dabei, Wahrnehmung, Gefühle, Unsicherheit, Grenzen, Hilfesuche und sicheres Handeln schrittweise zu entwickeln. Im Mittelpunkt stehen die Stärkung von Schutzkompetenzen, Selbstvertrauen und Handlungssicherheit. Statt Angst oder Gefahren in den Vordergrund zu stellen, verfolgt das Projekt einen ressourcenorientierten Ansatz, der Kinder altersgerecht stärkt und sie in ihrer Selbstwirksamkeit unterstützt.
Die Notwendigkeit früher Prävention wird auch durch aktuelle Daten deutlich. Nach Angaben der Unabhängigen Beauftragten für Fragen des sexuellen Kindesmissbrauchs (UBSKM) sind statistisch ein bis zwei Kinder pro Schulklasse von sexualisierter Gewalt betroffen. Gleichzeitig zeigt das aktuelle Bundeslagebild des Bundeskriminalamtes, dass die Fallzahlen sexueller Gewalt gegen Kinder und Jugendliche weiterhin auf einem besorgniserregend hohen Niveau liegen (vgl. BKA 2026). Darüber hinaus führten die Jugendämter im Jahr 2023 insgesamt 3.683 Verfahren mit der Gefährdungskategorie „sexuelle Gewalt“ durch (vgl. Statistisches Bundesamt 2024). Diese Entwicklungen unterstreichen die Bedeutung frühzeitiger, kontinuierlicher und alltagsnaher Präventionsangebote, die Kinder stärken und zugleich Teil eines wirksamen schulischen Schutzkonzeptes sind.
Häufige Fragen zum Projekt (FAQs)
Für wen ist Mutig & Stark - Sicherer mit dem Inneren Kompass gedacht?
Das Projekt richtet sich an Grundschulkinder der 3. und 4. Klassenstufe. Je nach Vorerfahrungen und schulischen Rahmenbedingungen kann es als Basisvariante, Kompaktvariante oder in Vertiefungseinheiten umgesetzt werden.
Wie lange dauert das Projekt?
Es stehen drei Projektvarianten zur Verfügung:
- Basisvariante: 6 Wochen
- Kompaktvariante: 5 Wochen
- Vertiefungseinheiten: 3 Wochen
So kann das Projekt flexibel an die jeweilige Schule und Klasse angepasst werden.
Worum geht es inhaltlich?
Im Mittelpunkt stehen die sechs Schutzkompetenzen des WOHIN-Kompasses: Wahrnehmung, Gefühle, Unsicherheit, Grenzen, Hilfe holen und sicheres Handeln. Diese werden altersgerecht, ressourcenorientiert und alltagsnah aufgebaut.
Wird auch der digitale Raum berücksichtigt?
Ja. Besonders die Kompaktvariante sowie die Vertiefungseinheiten greifen digitale Lebenswelten auf. Themen wie digitale Kommunikation, Grenzachtung, Unsicherheit, Hilfesuche und sicheres Handeln werden altersangemessen in das Projekt integriert.
Geht es um Angst oder Gefahrenaufklärung?
Nein. Mutig & Stark verfolgt einen ressourcenorientierten Ansatz. Im Mittelpunkt steht die Stärkung von Schutzkompetenzen – nicht die Vermittlung von Angst. Kinder entwickeln Orientierung, Vertrauen in die eigene Wahrnehmung und Handlungssicherheit.
Wann sind die Vertiefungseinheiten sinnvoll?
Die Vertiefungseinheiten richten sich an 4. Klassen, die die Basisvariante bereits kennengelernt haben. Sie vertiefen die Schutzkompetenzen des WOHIN-Kompasses und übertragen sie auf komplexere Situationen aus Schule, Alltag und digitaler Lebenswelt.
Wie viele Unterrichtsstunden umfasst das Projekt?
Die Basis- und Kompaktvariante bestehen aus aufeinander aufbauenden Projekteinheiten von jeweils zwei Schulstunden pro Klasse und Woche. Zwischen den Einheiten vertieft die Lehrkraft die Inhalte im Unterricht in kurzen Sequenzen von etwa 20 bis 30 Minuten. Der Ablauf wird gemeinsam mit der Schule an die organisatorischen Rahmenbedingungen angepasst.
Welche Rolle übernehmen die Lehrkräfte?
Die Lehrkräfte begleiten das Projekt aktiv und unterstützen den Transfer der Inhalte in den Schulalltag. Dadurch bleiben zentrale Schutzbotschaften auch über die Projekteinheiten hinaus im Klassenalltag präsent.
Sie möchten mehr über Mutig und Stark erfahren?
Ich freue mich auf Ihre Kontaktaufnahme und berate Sie gerne zu den passenden Projektvarianten, Einsatzmöglichkeiten und organisatorischen Rahmenbedingungen.
Wichtiger Hinweis:
Meine Leistungen biete ich derzeit ausschließlich für Selbstzahler an. Bei Fragen zu Ablauf, Rahmenbedingungen oder passenden Angeboten können Sie sich gern an mich wenden.
Quellen und fachliche Grundlagen
Die Inhalte auf dieser Seite stützen sich auf das fachliche Konzept von Mutig und Stark – Sicherer mit dem inneren Kompass, auf projektbezogene Ausarbeitungen sowie auf Fachgrundlagen zu Schutzfaktoren, Prävention und sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche. Verwendet wurden insbesondere:
- Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Nordrhein-Westfalen (AJS NRW) (2021): Qualitätsstandards für Trainings gegen sexualisierte Gewalt. URL: https://beauftragte-missbrauch.de/fileadmin/Content/pdf/Praevention/qualitaetsstandards_trainings_gegen_sexualisierte_gewalt.pdf. (07/2026).
- Bundeskriminalamt (BKA) (2026): Polizeiliche Kriminalstatistik 2025 – Keine Entwarnung: Fallzahlen des sexuellen Missbrauchs an Kindern und Jugendlichen weiterhin besorgniserregend hoch. URL: https://www.bka.de/DE/Presse/Listenseite_Pressemitteilungen/2026/Presse2026/260721_PM_BLB_SexualdeliktezNvKindernuJugendlichen.html. (07/2026).
- Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz (o. D.): Schutzkonzept gegen sexuelle Gewalt. URL: https://bildung.rlp.de/fileadmin/user_upload/schulpsychologie.bildung.rlp.de/SexualisierteGewalt/E-Flyer_Schutzkonzept.pdf. (07/2026).
- Statistisches Bundesamt (Destatis) (2024): Statistik der Kinder- und Jugendhilfe – Gefährdungseinschätzungen nach § 8a SGB VIII, Berichtsjahr 2023. Wiesbaden. URL: https://statistik.hessen.de/sites/statistik.hessen.de/files/2025-12/kv9_j23.pdf. (07/2026).